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 VOU NÃO, QUERO NÃO: TCC NÃO DEIXA NÃO!

Este vídeo vou produzido pelo grupo de formandas, Adicelia, Celeste, Danielle e Rosângela, do curso de Pedagogia.

O objetivo foi fazer uma sátira sobre a produção de uma monografia, trabalho valoroso de conclusão de curso. Divirtam-se!

O livro didático

A imprensa, como uma tecnologia da informação, teve seu impulso com a invenção da imprensa gráfica no século XVI e teve o primeiro livro impreso no século XVIII, a Bíblia. A partir deste período em diante, intervalos históricos modificaram e vem modificando a cultura humana e por conseguinte a forma de se viver e se comunicar.

Com a informação impressa no papel, o livro, toda a informação passa a ser produzida concretamente, sainda da comunicação falada para a escrita. Isto por certo, resulta em um grandioso uso de um instrumento tecnológico para a comunicação da informação, resultando em um avanço de desenvolvimento para toda a humanidade.

A formatação, diagramação e o desig do livro são considerados fatores relevantes para a sua confecção. Desde os arranjos de figuras nas páginas, inlustrações, tamanho das letras, disposição dos conteúdos, cores, enfim, todos os componentes que resultam em um livro propriamente dito, corroboram para uma boa aceitação de leitores. 

O livro didático carrega consigo uma intencionalidade pedagógica, já que ele é utilizado em locus educacionais. As informações nele contidas, como uma disposição de dados, o define como uma via de construção do conhecimento.

A tecnologia no livro didático, portanto, divulga a informação, caracterizando o conceito de um instrumento que difunde  o conhecimento, fazendo com que o ser humano adquira um autoconheciemnto de conteúdos disciplinares abordados no contexto escolar. 

Tecnologia na Educação

Tecnologia na Educação

Para compreender o significado de tecnologia na educação, partimos da importância de diferenciarmos técnica de tecnologia. A técnica nada mais é do que criar, inventar, modificar ferramentas para o melhor desempenho de qualquer atividade, seja humana ou automatizada, para melhor desempenho, maior praticidade. A etimologia da palavra técnica vem do latim techiné, que quer dizer fazer, modificar com criatividade ferramenta, instrumentos para efetuar uma tarefa. A técnica por está ligada com a reinvenção, inovação, ela é inerente ao homem, o humano, que é dotado da capacidade de desenvolver habilidades pra desempenhar de maneira melhor determinadas tarefas.

Neste contexto pode-se chamar de tecnologia, a disciplina que estuda e desenvolve todo um aparato, seja instrumental, estrutural ou sistematizado, para o desempenho de técnicas, tarefas visando a utilização prática.

Voltada para a educação, a tecnologia serve a comunicação que é fundamental para o desenvolvimento humano no que diz respeito a inteligência cognitiva. A tecnologia, então,  comunica a informação como um conjunto de dados transformados, a fim de que o homem exercite suas habilidades adquirindo competências de buscar: saber acessar para conter a informação necessária para a construção de conhecimento intelectual.